Как ребенок учится ходить

Едва научившись использовать перила кроватки, стол, кресло для того, чтобы на ножках удержаться, малыш с их помощью вскоре начнет совершать первые прогулки по комнате. Он попытается передвигаться вдоль края стола, медленно скользя одной ножкой вперед и подтягивая другую. На данном этапе он себя чувствует неуверенно, равновесием управляет плохо и поэтому от своей поддержки не отцепится ни за что.

Несмотря на то, что ребенок боится потерять поддержку, уже близок тот день, когда он будет приподнимать ножку, а не подтягивать. Если даже он на одной ножке продержится секунду, все равно это для него будет большим достижением.

 

 

Обретая уверенность, ребенок достигнет следующего успеха: вы увидите, что он за край мебели держится одной рукой. Он сможет делать маленькие шаги. Край перехватывать будет одной рукой: то правой, то левой, а не обеими сразу. Отработав координацию, малыш будет свой вес перемещать с ноги на ногу и, делая шаг, сможет на одной ножке стоять, держась ручкой.

Приобретая уверенность, малыш однажды постарается дотянуться от края письменного стола до спинки кресла, которое стоит рядом. Он хорошо понимает, насколько его возможности ограничены и будет пытаться одной ручкой тянуться к спинке кресла, продолжая держаться другой ручкой за край стола. Если мебель поставлена тесно, то ребенок скоро сможет исследовать всю комнату.

После двух месяцев таких «прогулок» малыш научится одной ручкой держаться. Другую ручку он использовать будет для того, чтобы держаться за очередной край мебели. Наступит такое время, когда ребенок, сам того не заметив, обе ручки отпустит, и будет равновесие держать. Сначала это продлится только несколько секунд. Потом он сядет или опять ручкой уцепится за предмет.

Чтобы малышу облегчить прогулки по комнате, рекомендуется самую устойчивую мебель сдвинуть ближе. Уберите этажерки и стулья, которые могут опрокинуться.

Когда ребенок сможет преодолевать маленькие промежутки, можно начать с ним играть: «Иди к маме, иди к бабушке, иди к тете». Если он встал, держась за кресло или стол, присядьте от него в двух шагах и поманите игрушкой или позовите. Приготовьтесь подхватить его, когда он вперед заковыляет. Как только ребенок дойдет до вас, крепко обнимите его.

Таким образом, ребенок поймет, что может стоять сам. Это ему придаст уверенность. Он будет преодолевать расстояния, которые немного больше его руки. Вы можете постепенно увеличивать пространство между обстановкой.